Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В школе 17 кабинетов для обучающихся. Для детей инвалидов есть кабинет логопеда, психолога и кабинет №18  для индивидуальных занятий с детьми инвалидами и лицами с ограниченными возможностями.

• Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Все рабочие места учителей и кабинет информатики оснащены компьютерной техникой, компьютеры учебных кабинетов, читального зала, кабинетов администрации соединены в локальную сеть, подключенную к сети Интернет.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

• официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации (minobrnauki.gov.ru);
• Федеральный центр электронных образовательных ресурсов (fcior.edu.ru);
• Единое окно доступа к образовательным ресурсам (window.edu.ru);
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school-collection.edu.ru);
• Медиатека образовательных ресурсов (store.temocenter.ru);
• Федеральный портал «Российское образование» (edu.ru);
• Российский общеобразовательный портал (school.edu.ru);
• Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена (ege.edu.ru);
• Федеральный портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование» (humanities.edu.ru);
• Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» (ict.edu.ru);
• Российский портал открытого образования (openet.edu.ru);
• Федеральный портал «Непрерывная подготовка преподавателей» (neo.edu.ru).

• Сведения о наличии средств обучения и воспитания .Виды средств обучения и воспитания 

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
• Тренажеры и спортивное оборудование

Учебных мест 423, 67 компьютеров

Специально оборудованный учебный кабинет для школьников с ОВЗ - №18 

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории в кабинетах "Точка Роста" по биологии, химии, физике и классы технологии для мальчиков и девочек, где могут заниматься также дети ОВЗ.

• Кабинет химии. Здесь есть ноутбук, телевизор, ЭОР, виртуальная лаборатория, демонстрационные стенды, методические пособия для учителя и другое оборудование. 
• Кабинет биологии. В нём есть компьютер,  телевизор ,ЭОР, демонстрационные стенды, методические пособия для учителя, таблицы по основным темам и другое оборудование.
• Кабинет физики. Здесь есть ноутбук, телевизор, ЭОР. Укомплектован средствами обучения и воспитания по механике, электродинамике, молекулярной физике, оптике, квантовой физике. 
• Кабинет информатики.Здесь есть интеактивная доска, компьютер, ЭОР. Предназначен для практических занятий, направленных на формирование и совершенствование навыков компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности.
• Кабинет истории. Здесь есть автоматизированное место учителя,ноутбуки дя детей 15 штук с выходом в интернет, интерактивная доска,  набор карт и другое оборудование. 
• Кабинеты технологии. Здесь есть швейные машины, столярные и слесарное оборудование, учебное оборудование и инструменты. 
• Кабинет ОБЗР. Предназначен для формирования у обучающихся основ безопасности дорожного движения , основ безопасной жизнедеятельности и основ безопасности и защиты Родины 

Наличие оборудованной библиотеки в школе :

• Зона хранения книг и периодических изданий. В этой зоне устанавлены книжные стеллажи и каталожные шкафы для периодических изданий.
• Читальный зал. Здесь стоят ученические столы со стульями, есть рабочее место с компьютером для всех обучающихся, в том числе и для детей ОВЗ.
• Зона выдачи и приёма материалов. В этой зоне оборудувано рабочее место библиотекаря с картотекой.
• Компьютерная зона. Здесь обеспечивается доступ к электронным ресурсам и образовательным платформам. для всех обучающихся, в том числе и для детей ОВЗ
• Медиатека. В ней есть аудио- и видеоматериалы.
• Творческая мастерская. Здесь можно реализовать художественные проекты.
• Зона для проведения мероприятий и презентаций. 
• Кинозал- для просмотра обучающих видеороликов
• Есть зона памяти воинам СВО- мемориал погибшим воинам в специальной операции, выпускникам школы.

Библиотека находится в двух больших классных комнатах, имеется абонемент, совмещенный с читальным залом  и хранилище для учебников и методической литературы.
В библиотеке есть  фонд справочной литературы:  Большая Советская Энциклопедия,   Жизнь растений,  Жизнь животных,  Школьная энциклопедия «Руссика»,   энциклопедии и справочники по разным отраслям знаний,   (есть уже 16 томов) новое издание Большой Российской Энциклопедии.
Для пропаганды книги и чтения, в библиотеке  традиционно проходит конкурс на  «Лучшего читателя» и  «Лучший читающий класс».  

Помещение библиотеки  приспособлено для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В школе есть спортивный зал. В зале имеются соответствующие разметки и специальное оборудование  для проведения игровых и гимнастических занятий.

 На территории школы размещен стадион. Пришкольный стадион включает в себя: футбольное поле с искусственным покрытием, волейбольную площадку, баскетбольную площадку, беговые дорожки с резиновым водонепроницаемым покрытием и с сектором для прыжков.

В спортивном зале и на стадионе проводятся  физкультурно-оздоровительные занятия   для детей-инвалидов и ОВЗ, есть спортивный инвентарь для оздоровления детей.

В БОУ "Русскополянская школа №2" имеются следующие средства обучения:

Принципы использования средств обучения:

- учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;

- гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение обучающегося через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;

- учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);

- сотворчество педагога и обучающегося;

- приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Средства обучения и воспитания, используемые в школе для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ОО к условиям реализации основной общеобразовательной программы школьного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности обучающихся не только в рамках организованной образовательной деятельности по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.    

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне школьного образования, а также с целью активизации двигательной активности обучающихся

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Для детей ОВЗ есть методические пособия:

Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.

Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.

Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграфы, ширмы, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, телевизор, энциклопедии и пр.

Материалы и пособия, предназначенные обучающимся, доступны и функциональны, обеспечивают необходимые условия для обучения.

В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - 100 Мбит/сек

В постоянном режиме функционируют один компьютерный класс. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психологов. Компьютерный парк школы содержит 67 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, в кабинетах (с 08:30 до 18:00, выходные: суббота, воскресенье).Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет  «Ростелеком».Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Локальный сервер ресурсов
• 67 персональных компьютеров   (в том числе и нетбуков), с реди которх 67 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, ученических – 44, учительских – 2
• Мультимедийных проекторов – 2
• Лазерных принтеров – 7
• Сканер-2
• Интерактивных досок – 3
• Телевизоров- 11

Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам

Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет

Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.

Для работы с детьми ОВЗ используется сайт Института коррекционной педагогики

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

• Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации; 1
• Федеральный центр электронных образовательных ресурсов (fcior.edu.ru); 1
• Единое окно доступа к образовательным ресурсам (window.edu.ru); 1
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (school-collection.edu.ru); 1
• Медиатека образовательных ресурсов (store.temocenter.ru); 1
• Федеральный портал «Российское образование» (edu.ru); 1
• Российский общеобразовательный портал (school.edu.ru); 1
• Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена (ege.edu.ru); 1
• Федеральный портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование» (humanities.edu.ru); 1
• Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» (ict.edu.ru); 1
• Российский портал открытого образования (openet.edu.ru); 1
• Федеральный портал «Непрерывная подготовка преподавателей» (neo.edu.ru). 1

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 на территории «БОУ "Русскополянская школа №2"» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу

• Входные ворота в здания «БОУ "Русскополянская школа №2» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• Имеется пандус для въезда в здание школы для детей инвалидов.
• В здании школы  не имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников повторому  этажу
• Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Входные двери в учебных корпусах «БОУ "Русскополянская школа №2"» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода.  Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
• Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках классных часов обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты с детьми.

Материально-техническая база «БОУ "Русскополянская школа №2"» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Школа располагает  учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы  наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами

Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

*Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании в Российской Федерации". Статья 79.